世界语言课程简介

 

(9-12) 重点放在培养学生理解法语口语的能力上. 正确的发音很重要. 学生在四种语言学习技能中的每一种能力都有限:听力, 阅读, 口语和写作.

 

法国2
先决条件法语最低成绩为“C”.

(10-12) 在法语2中，学生们强调口语方法. 除了, 复习第一阶段学习的语法概念, 加固和扩展. 对话、对话、演练更加丰富. 我们继续深化对法国文化、地理和历史的研究.

 

(11-12) 学生学习一些代表法语世界以及法国各个地区的文学作品. 该课程旨在将学生成熟的语言技能与对法语世界的日益了解相结合. 本课程亦提供系统的法语基本语法复习，并辅以强化的语言练习，以提高学生运用法语处理日常情况的能力.

 

 

(9-12) 主要的重点放在培养学生理解西班牙语口语的能力. 正确的发音很重要. 学生在四种语言学习技能中的每一种能力都有限:听力, 阅读, 口语和写作.

 

(9-12) 重点是培养学生对结构、语法和对话的敏锐理解.

 

(9-12) 这门课以加快的节奏进行, 西班牙语专文, 针对在初中集中学习西班牙语或在家庭和社区中了解和使用西班牙语的学生. 学生通过对话扩大和发展词汇量, 读短篇小说, 诗, 文学文章, 通过写日记, 信, 和论文. 学生学会比较, 对比, 解释, 并通过演示使用适当的术语来支持想法, 论文和辩论.

成功完成高级西班牙语2和西班牙语3课程的学生有机会在大三和大四学习AP西班牙语言和文化课程.

 

(11-12) 主要的重点放在学生以口头和书面形式表达他的能力在有限数量的文学作品适合他的技能. 学生阅读和理解这类文学作品的能力也受到重视.

 

(11-12) 课程材料将呈现在大学水平. 高级课程将需要对西班牙语结构和语法元素进行更详细的分析. 会话技巧，词汇的发展和更多不同的西班牙语习语将被强调.